在河西區名都公寓居民郭興華的家裡，收藏著多張手工賀卡。這些都是他的學生在新年送給他的禮物。郭興華並不是專業教師，但是8年間，他每周都抽出一個半小時教一群特殊的孩子吹葫蘆絲。其中一位學生，現在已經可以登臺演奏。

　　8年前，剛剛退休的郭興華參加了社區的葫蘆絲學習班，在同學的引薦下，他第一次接觸了這些患有智力障礙的孩子。“十幾個孩子裡面，基本都在十五六歲，最大的一個已經34歲了。”剛剛接觸這些孩子，郭興華心中有很多感慨。“外邊看上去與正常孩子沒有什麼區別，但是他們有些連話都不會說，學習能力很差，基本都是靠模仿。”每次學習一首新曲子，郭興華都要反復地將曲子唱出來，讓孩子們先熟悉曲調。“這些孩子都非常善於模仿，所以我只能一句一句地教他們，讓他們觀察我的手指，我按哪個孔，他們跟著按哪個孔。”郭興華說，一句曲子有的時候要學2-3節課，學生們纔能順暢地跟著吹出來。就這樣，郭興華用非比尋常的耐心，將很多智力障礙的孩子帶入了音樂殿堂。其中一個孩子已經可以獨立上臺演奏。