原題目：將社會主義核心價值觀融入教育全過程 推進學校思想道德教育質量全面提昇

　　市教育兩委高度重視學生價值觀教育，將社會主義核心價值觀融入教育全過程，堅持從學生身邊的點滴小事入手，從學生關注的興趣點入手，不斷創新價值觀教育的形式與載體，取得了一定效果。

　　一是與『中國夢』主題教育相結合。去年以來，高校系統開展主題活動327項，公益廣告設計大賽、『我的中國夢』征文大賽、『最美中國』繪畫比賽等活動都取得了良好效果。

　　二是與新媒體手段相結合。開展優秀博客、博文的評選，鼓勵學校運用新媒體開展宣傳教育。在高校設置了我談價值觀微話題，開展了『微傳遞·巨能量』傳播活動；在中小學開展了『我的中國夢』空中陽光夏令營等線上、線下相結合的特色活動，進一步豐富了價值觀教育的內涵。

　　三是與各類校內外活動相結合。將價值觀教育與『節水、節電、節糧』教育結合起來，強化了價值觀教育的現實意義；與『雷鋒精神進校園』結合起來，讓學生在實踐中感悟真誠友善、勤勉奉獻的雷鋒精神。

　　四是與日常工作相結合。把價值觀教育落實到學生教育、管理、服務的各環節，與學生的主題班會、擇業就業、評優表彰、學業成長結合起來，用教師的實際行動營造敬業愛崗、勤奮進取的校園文化氛圍，用榜樣的力量引領學生成長。

　　下一步，將從四個方面入手，進一步加強社會主義核心價值觀教育。

　　第一，將核心價值觀教育融入課堂教學，強化課堂育人

　　創新教育教學模式，組織高校思政課青年教師教學技能大賽，加強中小學德育課程建設。開展大學生思政公開課大賽，引導學生主動加強對社會主義核心價值觀的理解和認識。把核心價值觀教育有機滲透到學科教學過程中。

　　第二，將核心價值觀教育融入實踐活動，強化實踐育人

　　挖掘體驗式德育的有效載體，建立學生實踐成果分享制度，推動核心價值觀教育入腦入心。加強高校實踐育人基地建設，為大學生開展核心價值觀實踐活動提供保障。建立社會與學校聯動的實踐教育共同體，引導中小學生主動參與實踐活動，使踐行核心價值觀成為學生的自覺追求與行為准則。

　　第三，將核心價值觀融入校園活動，強化活動育人

　　結合新中國成立65周年和『愛學習、愛勞動、愛祖國』教育活動，采取多種形式開展『培育和踐行社會主義核心價值觀』宣傳教育。召開社會主義核心價值觀教育工作座談會，設立『青年教育大講堂』，組織2014年校園公益廣告設計大賽，開展中華優秀傳統文化主題教育，組織中小學『學習優秀文化，傳承傳統美德』系列教育活動，用中華民族創造的一切精神財富來教育學生、感染學生。

　　第四，將核心價值觀教育融入師資隊伍建設，強化示范育人

　　加強隊伍培訓培養，組織高校思政課教師『社會主義核心價值觀』專題培訓和中小學班主任技能大賽，強化輔導員、思政課教師和中小學德育教師對社會主義核心價值觀內涵的深刻認識與實踐應用。加強師德師風建設，發揮教師在培育和踐行核心價值觀方面的示范引領作用。（作者系天津市教育委員會主任王璟）