南開大學馬克思主義教育學院的本科生張悅今年畢業，她的“畢業去向”可以有很多種選擇：去芬蘭瓦薩大學留學、去四川廣電從事媒體工作、留在家鄉天津的一家銀行……但是，張悅卻選擇了參加“美麗中國”的志願者項目，去雲南山區支教兩年。在這個陽光的天津女孩看來，用兩年時間去做一輩子都想做的事，不僅是助人，也實現了自我成長。

　　首次支教讓我知道能做什麼

　　演話劇、做校園電視臺主播、參加暑期支教活動……張悅的大學生活豐富多彩。盡管從大學二年級開始，張悅就將自己的“畢業去向”定位為出國留學，並一直在為此努力。那麼，為何即將畢業的她會選擇支教呢？

　　大學二年級的暑假，張悅隨學校的一個社團去浙江的一個縣城支教。“當時，我只是給那些來中國支教教外語的外國朋友做助教，但孩子們叫我張老師姐姐，這讓我感動。孩子們特別喜歡聽我講外面的世界。”張悅說，這次的經歷，再加上平時所學，讓她對自己的未來有了定位，調整為“做教育工作。”

　　“之所以最初選擇去芬蘭的學校，也是因為覺得北歐的幾個國家教育項目做得不錯，是我喜歡的。當時拿到芬蘭瓦薩大學錄取通知的時候，我同時也收到了‘魅力中國’雲南支教項目的錄用通知。盡管沒投簡歷找工作，但因為機緣巧合，還得到了幾個不錯的工作機會。”張悅說，“做教育”的想法最終讓她放棄了去芬蘭留學的機會。

　　支教就是我的第一份工作

　　其實在選擇去雲南支教之前，張悅還有機會參加學校的新疆支教一年計劃，但當時考慮，一年的時間太短，“我不確定一年的時間，我去了能給那裡的孩子帶來什麼，我走了又能影響到他們什麼？”在張悅看來，支教不僅僅是志願服務，“我把它當做我職業發展的一步。我想，我不只是把知識傳授給學生，我更希望做一些其他的事情，把大山裡的聲音傳遞出來。”

　　張悅說，她知道一位學長在四川支教時，為了解決當地留守兒童的問題將母校的產學研工廠落戶在四川。“這對我是很大的啟發。”

　　“我有很多想法，甚至想做一個網絡電臺。”張悅笑著說，她希望自己可以為大山裡的孩子打開一扇窗，“這扇窗打開了，你會發現孩子們自己會成長得很快。”

　　陽光女孩不怕走錯路

　　談到自己的選擇，總是面帶甜美笑容的張悅說：“家人都很支持我，他們希望我去闖，既然有想法，就要去實現。”

　　提到“家人”，張悅說，其實很小的時候媽媽就離開了她，爸爸在她上高一時也因病去世。“爸爸一直把我當男孩子養，他總是那樣堅強地面對生活中的一切事情，他教會我樂觀和堅強。”張悅說，後來，自己在奶奶和姑姑的照顧下上了大學，“家裡人”也總是告訴她，不怕走錯路，不怕多走路，就怕不走路。

　　7月15日，這個陽光的天津姑娘就要奔赴雲南了。“或許教育工作會是我一生的職業，但兩年的支教結束後，我還是希望去留學。因為我需要走得更遠，積淀得更多。”張悅說。