劉忠清是河東區二號橋街道寧月花園社區的一位居民，多年來他作為二號橋街道殘疾人工療站的義務老師，讓殘疾孩子學會快樂，用舞蹈的美麗重新點亮他們的人生。

　　二號橋街道有一群特殊的孩子，他們當中年齡最大的40多歲，最小的也20出頭，但他們的心智卻停留在幼年。劉忠清老師的女兒也是這其中的一員，因為後天的精神疾病，他的女兒眼神中總是充滿恐懼，每天被精神疾病折磨的不能正常睡覺。看著病中的女兒，劉忠清的心在痛苦中煎熬。就在這時，二號橋街道辦事處手牽手社團了解到他家的情況，把他的女兒安排到了殘疾人工療站參加活動，和其他殘疾孩子一起學習知識、體驗勞動、感知社會。慢慢的劉忠清的女兒變得開朗了，笑容又回到了她的臉上，作為父親的劉忠清感慨萬千，他決定用自己的一份力量來回報二號橋街道辦事處和社團的關愛，將這份愛傳遞下去。

　　從此，劉忠清成為了二號橋殘疾人工療站的一位義務教師，大家都親切的喊他“劉老師”，他用自己在新疆兵團學到的舞蹈來教孩子們跳舞，用靈動、歡快的新疆舞，給孩子們帶來快樂。由於年齡的原因，他的腰和腿不是很好，無論春夏秋冬，每次上課前，他都要帶上厚厚的護腰，可即便是這樣，他也絲毫不馬虎。工療站裡的這群孩子都患有智力與精神殘疾，理解能力十分有限，為此，他專門設計了一套音樂、基本功訓練、形體訓練融為一體的學習方法，精心設計、編排出適合智障學員們學習的舞蹈教學內容，再加上十二分的細心和耐心，把自己的全部精力都投入到了舞蹈教學上。

　　為了教孩子們學會翻腕揚手的動作，他手把手的扶著、把著，不厭其煩的重復再重復，數十遍甚至上百遍，直到孩子們將動作完全理解並做都到位了為止。為了教孩子們學會下蹲這種舞蹈動作事，劉老師帶著厚厚的護腰一遍又一遍的蹲下做示范，一次又一次起身做指導，以至於2個半小時的課上下來，他的腿連走路都如千斤般重。在他的悉心指導下，這些原本動作協調性差、音樂節奏感不強、識記緩慢的孩子們，學會了新疆舞《頌歌獻給親愛的黨》、《甜甜的歌兒迎賓客》，以及歌伴舞《愛在天地間》、《紅旗飄飄》、《你們和我們》等多個節目，並多次參加市、區、街道的各種舞臺表演和比賽，獲得了榮譽和肯定，收獲了掌聲和鼓勵。

　　除了課上的教學指導，課下劉老師就像父親一樣對這些孩子噓寒問暖，有時個別學員情緒不好，他總能第一個發現，用他特有的幽默幫孩子解開心裡的疙瘩。每次出去演出，他都負責把每個家長沒跟著的孩子送到家，常常忙碌到天黑了纔回家。在劉老師的關愛下，孩子們不僅學會了快樂的舞蹈，也學會了快樂的精神，他們在簡單、生動、明快、富有情趣和生活氣息的舞蹈中走出了自我封閉的陰霾，邁出了自信、向上的步伐，並在集體的學習中，有了集體觀念和互助精神，他們的臉上洋溢起了快樂、自信的微笑。

　　劉老師說：朝夕相處中，工療站的這些孩子就如同我自己的孩子一樣，我從心底裡疼愛他們。每次演出我在臺下指揮時，看著臺上孩子們將舞蹈順利表演完成時，我的心感動無比的欣慰。當臺下響起熱烈的掌聲時，那時的我感到無比的驕傲。的確，在劉忠清老師最困難的時候，他收到了一份關愛，而他將這份愛傳遞下去，用自己的執著和信念，讓殘疾孩子們的生活裡充滿溫暖，讓更多的父母臉上不再有淚水，讓更多的快樂笑容灑滿身邊。