一般而言，志願者大都是青壯年，因為志願者扶危濟困需要能力，不是誰都能擔當。耄耋老人本應頤養天年，還堅守在志願者行列為數甚少，84歲的侯海清老先生就是其中一位。

　　侯海清老人幼時家貧，上不起學，只讀過幾年私塾，對沒有文化的痛苦深有感觸。部隊給了他補習文化知識的機會，他從一個山溝裡的窮孩子，成長為一名革命軍人、中共黨員，這是一個質的飛躍。六十多年前參軍、入黨的這段歷史，從此奠定了他的人生觀，決定了他一生的命運。

　　侯老的老伴兒已經過世。老伴兒比他還苦，是個孤兒，幾乎就沒有讀過書。兩個受苦人走到一起，相同的經歷讓他們有了共同的感受，那就是同情窮人，同情失學的孩子。老伴兒在世時，碰到乞丐就會掏錢給人家，他倆都見不得窮人受苦。窮人不能再當睜眼瞎，這纔是真正的翻身。談起資助貧困學生，侯老說這也是老伴兒的心願，雖然她不在了，但她一定同意我這麼做，這是我跟老伴一起做的事。

　　侯老是軍隊離休乾部，但他離而不休，總想做些有益的事。他謙虛地表示，榜樣的力量是無窮的，他在讀報時受到了啟發：防化部有位老紅軍，資助山區貧困戶改善生活；上海乾休所有位老八路，出資辦希望小學；蘭州軍區某司務長，資助貧困山區的孩子上學；沈陽軍區一司機班班長，資助兩位大學生……侯老把別人的好事銘刻在心，充滿自豪，一提起他們，喜悅之情溢於言表。這些“忘年交戰友”，從老紅軍、老八路到後來的司務長、司機班長，人民軍隊為人民，光榮傳統不能丟，這是革命歷史的血脈傳承。

　　自2000年開始，侯老開始實施他的資助貧困學生計劃。現在的孩子自尊心強，助學也得講究方式方法，不能把錢給出去就算完事，要考慮孩子的心理承受能力，為他們留出自強自立的空間。侯老認為，這樣的理念和方法，對培養孩子成纔大有裨益。為此，他還設立了一套助學獎勵機制，去年有三個學生獲得各700元的勵志獎，其他另有以學習成績為考核標准的獎項。侯老說，獎勵只是手段，目的是希望他們好好學習，將來成為人纔，於家於國都有好處。對家境貧困的窮孩子來說，知識是唯一可以改變命運的途徑。

　　侯老資助貧困學生還有一個鮮明特色：必須要求進步，爭取在大學期間入黨。他會對每一個被資助的大學生鄭重地提出這個目標。在當今環境下，我不知道那些孩子聽到這個希望後會有怎樣的想法，但我可以想見侯老的堅持和不厭其煩。侯老欣喜地告訴我，最近有個學生說她即將被批准入黨。說這件事時侯老臉上笑開了花。由此可見，他並不滿足於這些孩子有個好成績、好工作就行了，他的理想境界是希望他們入黨。多麼難能可貴，像這樣如此稀缺的志願者，簡直就是革命優良傳統的活化石。

　　12年來，侯老資助了18位貧困學生，除了捐贈錢款，還有定期的家訪、座談，對於一位年邁多病的老人來說，牽扯精力非常大。如此投入，家人是否有非議？對此，侯老笑著回答說：“子女們都支持我，他們知道這是我的快樂。”這是一戶多麼好的人家，一個志願者，背後站著一家人。

　　侯老最高興的事就是講他的學生，說起他們，就像談自己的孩子那樣親切，不停地誇贊說這個在上海浦發銀行，那個是校報主編，北大想招她碩博連讀……看得出他非常滿意這些孩子，由衷地為他們高興。如此好的心態，如此善良的老人，先天下之懮而懮，後天下之樂而樂，這樣的精神值得弘揚，這樣的老人值得尊敬。

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