高考即將開始，很多志願者都在積極行動，將在明後兩天爲考生和家長提供周到的服務。有些將私家車、出租車面向高考考生免費接送，有些駐守在考點前爲家長搭起休息區，爲學子送上考試文具，津城市民又一次因爲高考形成了真情的互動氛圍。時間追溯到五年前的高考日，當年的考生張鍇楠正是得到了一位不知名的好司機相助，才讓他順利走進考場。帶着這份感恩之心，張鍇楠大學期間到如今工作之後，一直積極投入到公益活動當中，用自己的實際行動來向那位默默無聞的好司機表達感謝，用一份真情感恩社會。本期“真情2014”欄目，記者就與張鍇楠一起回顧那個令他難忘的溫暖瞬間，一起認識這位熱愛公益活動的90後青年。

　　五年前的高考日雨中有人伸援手

　　記者與張鍇楠的聊天，直接回憶到了2009年的高考日。張鍇楠說：“我特別清晰地記得，考試的第二天是星期一，那一天津城下起了瓢潑大雨。爲了準備早9點開始的文科綜合考試，我7點鐘就起牀了。在奶奶的監督下，我吃了早餐，就出門了。”張鍇楠家住河西區南樓一帶，考場位於馬場道第41中學，這段路說近不近，說遠也不遠。臨出門前，奶奶特別叮囑他，赴考打車去，千萬別遲到了。“週一早高峯加之雨天影響，道路可是真堵，我7點半就在路邊招手等車，始終沒有空車。於是我就奔着考場的方向，走走停停，看到出租車便揚手。”張鍇楠回憶說。

　　時間一分一秒地過去，似乎赴考的這個早晨過得特別快，看看手錶已經8點15分了，車仍舊沒有打上。張鍇楠用“絕望”形容當時的感受，他說：“當時的我切身感受到了什麼叫絕望，什麼叫無助。走在路上，已經無所謂被雨淋了，我只想以最快的速度趕到考場。”就在這時，一位駕駛黑色桑塔納汽車的司機將車停到了路邊，搖下車窗問：“同學，你是參加高考的嗎？”張鍇楠只顧着點頭，二話沒說就被請上了汽車。他笑着說：“我就在想，這位叔叔是不是上天給我派來的天使啊？”一路上，二人沒有太多的話，更多地是司機在說：“彆着急，時間來得及。昨天考得怎麼樣？沉着冷靜應考，你準沒問題……”張鍇楠聽着這位司機叔叔的囑咐，不住點頭。8點40分，車輛平穩地停在了41中學門前，張鍇楠從口袋裏掏錢，希望付費，但大叔說：“送你是義務的，要什麼錢。好好考！”話沒說完，大叔駕駛着他的汽車便離開了。

　　張鍇楠說：“從言語中，我聽出來，這位司機叔叔送我並不是順路，而是特意繞了一圈。他當時看我手中的高考袋，才意識到我是一位應試考生。”而他也有幾點後悔：“第一，當時太着急，沒有記下汽車的車牌號；第二，沒有問清司機叔叔的姓名和單位。”

　　雖然五年過去了，每當高考日來到時，張鍇楠總會想起這段往事。他也總盼着能出現一次偶遇，再當面感謝這位熱心的叔叔。“很難想象如果當天沒有碰到這位叔叔我會怎麼樣。可能我連考試時間都會錯過，可能這門考試我的試卷是零分，可能我沒有大學上……我把這份經歷跟我老師講過，老師說我是幸運的，在最無助的時候得到了一份溫暖。”張鍇楠說。

　　最終，他被天津師範大學津沽學院錄取，當年9月入學，開始了自己的大學生活。

　　入學遇上好室友攜手公益點暖燈

　　大學生活開始了，同學們來自五湖四海，但在天津相逢，這不能不說是一種緣分。搬進宿舍的第一個夜晚，大家躺在牀上開“臥談會”，紛紛暢想着自己的大學四年將如何度過，在這次交談中，大家碰撞出了一個共識，要多接觸社會從而回饋社會。張鍇楠和同學們分享了自己高考時受貴人相助的故事，於是幾個人一拍即合，“我們也要去幫助有困難的人，讓更多人感受到社會的溫暖”，張鍇楠的室友王浩說。有了相同的奮鬥目標，總該給咱的團隊起個響亮的名字啊，透過寢室的玻璃窗，看到窗外的路燈是那樣的溫暖，於是“心靈暖燈愛心社”這個名字就被確定了下來。

　　張鍇楠說：“現在大學生做公益活動的不少，有些同學的確是在爲奉獻、回報社會而勤勤懇懇地工作，而有些則爲了自己的社會實踐成績而做。兩者我們都應該鼓勵，初衷雖然不同，但最終的落腳點是爲了讓弱勢羣體得到關愛。可我們的愛心社只是同學之間討論後成立的小範圍公益團體，我們做公益不計較任何報酬，完全是發自肺腑地做。”“心靈暖燈愛心社”這個名字從寢室傳到了教室，有幾位女生也提出申請，希望加入到團隊中，參與公益活動。

　　課餘時間走訪鶴童老年福利中心，自閉症兒童關愛中心，還與一所幼兒園取得聯繫，定期去爲孩子們服務。一個愛心社就這樣堅持了四年，直至畢業時，張鍇楠仍舊有一份不捨：“我們畢業了，難道要讓‘心靈暖燈’關燈嗎？我們捨不得。大家都在堅持，哪怕撐着也要撐下去，當時同學們發誓說，即便我們畢業了，也要把‘心靈暖燈’帶回各自的家鄉，繼續溫暖身邊有需要的困難羣體。”

　　“心靈暖燈愛心社”創建時的四位學長即將畢業，這顆火種是否留在津沽學院，這成爲了那段時間同學和老師討論的話題。有人說：“初創人畢業了，但畢竟這個愛心社屬於他們，也應該隨着他們一起畢業，讓幾位畢業生將這份溫暖繼續發揚光大。”也有同學說：“這個品牌是師大津沽學院的品牌，雖然學長畢業了，但後來人應該接過接力棒，繼續將它做大做強。”

　　經過激烈地商討，最終“心靈暖燈愛心社”留在了校園裏，交給了一位負責的學妹繼續打理。當年創建愛心社的學長各奔東西，愛心社的品牌也算他們留給母校的財富。如今，這個愛心社的成員已由當初的4人擴大到了50多人，隊伍在壯大，活動也在豐富。

　　人雖畢業愛傳遞我爲他人送溫暖

　　去年，張鍇楠畢業了，走上工作崗位，併成爲了“身邊好人”志願團隊的一員，積極投身到社會公益活動中。

　　張鍇楠說：“印象最深刻的一次是在一次服務高考考生的過程中，我們提前準備好2B鉛筆、橡皮、水筆，在考點門口迎候着考生的到來。正巧一位考生跑了過來，跟我說她的水筆出現了點問題，我趕忙爲她準備了一套文具，並囑咐她沉着應考。那位同學一再向我表示感謝，我衝她揮揮手，讓她不必客氣。後來想想，當年的我和當日的她其實一樣，面對高考心理多少都會有些特殊，在這個時候一旦遇到意外，必然會驚慌失措。而此時，一雙援手伸出，安撫的不僅僅是那份心情，更重要的是給考生一個支撐，這樣的支撐千金難買。”每一年，在高考考點總會出現張鍇楠與其他志願者一起服務考生的身影，今年他繼續準備着那一套考試必備工具，繼續提前抵達考場，爲考生提供不時之需。

　　除了活躍在考場，張鍇楠定期會到養老院照顧老人。張鍇楠講述說：“鶴童養老院有一位李爺爺，是一位老革命軍人，現在老了，頭腦有些糊塗了，經常是這周去了認識我，下次再去就不認識了。老人每次見到我，都會把我拉到身邊，給我講述曾經的崢嶸歲月，講述他當年驍勇善戰的故事。每次都是那段情節，但總是不厭其煩地講。其實老人最需要什麼？他們就需要一個傾聽者，給他們一個敞開心扉，訴說心靈的通道，志願者去養老院做服務，除了例行的幫忙打掃衛生，做飯外，更重要的是要陪老人。”張鍇楠在養老院做志願者已經四年時間，他得到了這樣一條經驗：對老人要孝順，去敬老院給老人做吃的，洗洗涮涮是孝；聽他們訴說，聆聽他們的話，就是順。

　　採訪最後，記者請張鍇楠談談他做公益活動幾年來的感受。他說：“我總結就四個字：少說多做。不要帶着任何目的性和功利性去幫助他人，就是踏踏實實地做好自己該做的事情。”

　　【真情記錄者】

　　伸出援手

　　當年他人的一次伸手相助，或許真的改變了張鍇楠的人生軌跡。這條軌跡不僅讓他順利讀書，順利工作，還讓他的公益價值觀得到了改變。張鍇楠的自身經歷讓他知道幫助他人的那份真情難能可貴，幫助他人的同時更能收穫幸福。值得欣慰的是，他沒有停留在甘於享受他人帶來的幫助，而是憑藉自己的力量，將這份愛傳遞給更多的人。

　　高考、中考相繼到來，我們不妨問問身邊的考生，明天是否需要幫助。除了考生，身邊還有更多需要我們關心的人，伸出一雙援手，改變我們的生活，人人都能做得到。