昨天，由中央電視臺和光明日報社聯合主辦的“尋找最美鄉村教師”大型公益活動揭曉名單，來自全國的10名教師當選，其中，本市濱海新區劉崗莊中學的科學課教師劉月升入選全國最美鄉村教師。

　　昨晚8點，央視一套播出了“尋找最美鄉村教師”頒獎禮，劉月升也登上了領獎的舞臺。昨天下午記者聯繫到了劉月升，劉老師回憶說：“頒獎禮是在8月21日錄播的，我作爲10名‘最美鄉村教師’之一，懷着激動的心情來到了中央電視臺錄播大廳，因爲我教授的是比較特殊的科學課，所以當主持人白巖鬆問我這個學科能教給學生什麼時，我回答‘我教授的是創新能力，能讓學生髮現問題並解決難題’。後來我們10位教師還到北京教育學院進行了集中學習，我還被推舉爲班長，讓我受益匪淺。成爲‘最美鄉村教師’，對我是一個鼓勵，我將紮根鄉村，幫助孩子們走自主創新之路。”

　　劉月升是劉崗莊中學的一名普通鄉村教師。1993年他組建了科技小組，並利用課餘時間帶領幾個學生進行科技活動。最初，從航模活動開始，逐步擴展到小發明、小製作。當時由於經費少，爲了購買所需元器件，他經常把自己幾百元的工資搭進去。經過劉月升老師多年的不懈努力，劉崗莊中學的科技活動頗具規模，並取得可喜成績。2010年，由他主持的天津市級科普項目——《北大港溼地生態定位觀測》順利結題，項目中，該校科技小組利用航模進行溼地航拍，無人機從操場起飛至溼地方圓幾十公里範圍內進行航拍檢測，學生不出校園就能獲取第一手的觀測資料，既高效又安全。去年，該校科技航拍小組應區委宣傳部的委託，對大港溼地萬畝魚塘進行航拍作業，爲中央電視臺協拍溼地保護視頻和圖片資料。

　　在校本課科技課程教學中，劉月升始終以小發明教學爲主，配合其他科技活動，努力培養學生的科學品質和創新意識。他認爲，作爲農村孩子，能考上大學的畢竟是少數，更多的孩子必須要走自主創業的道路，而這當中，如果沒有較強的動手能力和勤于思考的頭腦，那將來會對孩子們獨立謀生、自主創業帶來不利影響。爲此，他編寫了一套發明類教材《動手與發明》，用於指導學生的發明創造，至今已輔導學生小發明方案數千件，獲得國家專利500餘項，獲全國省市各級各類科技大賽獎項幾百項。他被天津市發明協會吸收爲會員。