爲引導學生過一個快樂的暑假，西青區大寺鎮王村立足本村實際，積極組織開展適合未成年人蔘與的活動，充實假日生活、陶冶孩子們的情操。

輔導老師在指導孩子們繪畫

畫班作品展

　　一是依託村民學校開展繪畫活動。活動以提升未成年人文化素養爲主要內容，結合村民文化需求，村藝術團志願者組織孩子們先後成立了繪畫班、舞蹈班、讀書班等多個文化組織，村裏23位孩子參加了學習。在繪畫培訓課上，輔導員首先引導孩子瞭解美術，注重培養觀察力和想象力，學會善於發現生活中的真善美；然後從繪畫的基本技能開始，講解繪畫技巧，並引導孩子在紙上勾畫出花朵、小動物等圖像。經過一段時間的學習，在老師的指導下一幅幅美麗的圖畫躍然紙上，孩子們在快樂中既體會到了繪畫的魅力，培養和提高了創新能力和實踐能力，又激發了他們熱愛生活、熱愛祖國的思想感情，同時，也促進了學生的性格、態度、氣質、情懷等內在品質的提高。

　　二是依託農家書屋開展讀書活動。爲豐富未成年人精神文化生活，培養未成年人良好的閱讀習慣，激發他們的讀書熱情，營造濃厚的假期讀書氛圍，他們組織開展了“閱讀點燃夢想”未成年人讀書活動。志願者們一方面積極引導孩子們走進農家書屋，讓孩子們瞭解更多的課外知識，與他們一起探討書中的問題；另一方面堅持以社會主義核心價值觀教育爲主題，向少年兒童宣講了培養和踐行社會主義核心價值觀的重要意義、主要內容以及落實社會主義核心價值觀的具體要求；堅持給孩子們講紅色故事、講道德模範人物感人事蹟,傳遞正能量，並倡導孩子們在假期裏“讀一本好書、寫一篇心得體會”。活動的開展讓廣大中小學生拓寬了視野，感受了中華美德，陶冶了精神情操，提高了人文素質，增強了道德修養，促進了中小學生綜合素質全面發展。

　　三是依託快樂營地開展娛樂健身和社會實踐活動。以我運動、我健康爲主題，舉辦了少年兒童民族舞蹈培訓班，並引導孩子們廣泛開展以棋類、跳繩、託球跑等項目爲內容的小小趣味運動會，讓孩子們從中感受到活動的樂趣，使營地成爲了未成年人假期活動的歡樂場所。同時，他們還以學習和踐行社會主義核心價值觀爲契機，引導孩子們廣泛開展關愛他人、關愛社會、關愛自然活動，組織青少年開展參與社區衛生清整，到社區空巢老人家中，幫助老人打掃衛生、做家務，爲老人送去歡樂等社會實踐活動，使理想信念和道德品質在實際行動中得以體現，引導青少年從自身做起、從身邊小事做起，成長爲一個好學生、好公民。（西青區文明辦2014）