在子牙鎮大邀鋪村有一位品學兼優的16歲女孩，雖然家庭生活貧困，但她從來不畏困難，熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，不僅學習成績優秀，而且早早挑起了照顧家人的重擔。老師、同學、街坊鄰居提起她，無不翹起大拇指稱讚。她就是現就讀於子牙鎮中學九年級二班的張晶晶。生活的磨礪讓她懂得了堅強，懂得了用微笑去面對生活。前不久，她被推薦爲第四屆“感動津門十大孝親愛心學子”候選人。近日，記者走進子牙鎮中學，探訪這位苦難中成長的堅強女孩。

　　在學校，班主任老師介紹了張晶晶的學習和家庭情況。在張晶晶很小的時候，因爲父母離異，她一直與姥姥、姥爺和患有精神分裂症的媽媽相依爲命，家庭生活貧困。張晶晶很懂事，從來不要新衣服，也從來不要零花錢。她知道靠年老多病的姥姥、姥爺，一家人能吃飽飯就很不容易了。當同齡的孩子還在父母的呵護下無憂無慮健康成長的時候，她已經用自己柔弱的雙肩擔起了家中的重擔，懂得了生活的艱辛。

　　從小的貧苦生活並沒有擊倒張晶晶，她堅信知識可以改變命運，非常珍惜自己來之不易的學習機會。多年來，她的學習成績一直名列前茅，保持在年級前三名。她喜歡學英語，小學四年級的時候，就在全國基礎教育英語綜合能力競賽中獲得一等獎。小升初畢業考試時，她的成績超出縣重點中學錄取分數線20分，但爲了減輕家裏的壓力、能夠繼續照顧家人，毅然選擇了就近的子牙鎮中學。上中學後，她又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法。由於有了正確的學習方法和主動求知的勤奮精神，她在學習上的理解能力、分析能力、綜合能力得到了老師和同學們的一致認可。班主任趙子海老師說：“張晶晶自己有一套獨特的學習方法，平常除了仔細聽講、認真完成作業，始終堅持提前預習。每次老師講新課時，她總是全神貫注地聽，並從她的點頭、微笑當中，能夠感受到她對知識的理解。課後做題的時候，她也總是對着課本深入研究，所以學習成績一直不錯。”

　　作爲班長，張晶晶既是老師信任的好助手，也是同學們的好夥伴。當同學之間有了矛盾，她會心平氣和地去勸導，有的同學在學習上遇到困難，她也總是耐心地幫着講解。據同學元森介紹：“張晶晶回答問題很有自己的見解。有的同學在學習上有不懂的問題她總會主動幫助。”對於同學們的讚揚，張晶晶說：“這些都是我應該做的。因爲在我的生活中，得到了很多人的幫助，所以我會盡最大努力去幫助別人。”

　　在家中，我們進一步瞭解和感受了張晶晶的學習和家庭情況。每天，張晶晶完成老師留的作業後，都會自己安排額外作業，經常要學到深夜。由於缺乏營養，加之長期幹活兒，她的手指尖全都開裂破皮兒，一碰涼東西就鑽心般疼。寒冷的冬夜，屋裏沒有爐火，爲了能夠堅持學習，她學着縫製了一個棉套袖和幾個手指套，把胳膊和手指都套起來，僅把手背露出，即便這樣也擋不住她學習的熱情。姥姥王柏芬說:“晶晶平常學習時，毛巾總放在旁邊，困了就拿溼毛巾擦擦眼，再不行了自己就做仰臥起坐，反正11、12點前沒睡過覺，看着挺心疼的！”對此，張晶晶甜甜地一笑說： “我只有比別人付出更多的辛苦和努力去好好學習，這樣以後才能做出一番大事業，回報家人和曾經幫助我的那些人。”

　　對於張晶晶來說，學習上的苦與累並不算什麼，重要的是家庭生活的壓力都要她一個人扛。從小，張晶晶就非常懂事，看到姥姥、姥爺在幹活，她總是說：“姥姥、姥爺，我希望快些長大，那樣的話，你們就可以歇着了。”平常只要一有時間就幫着做家務，她沒有把做家務和照顧家人當成一種負擔，而是作爲一種鍛鍊。她總是笑着說：“姥姥、姥爺養育了我這麼多年，我沒有能力撫養他們，照顧一下還是可以的。”姥爺元乃林說：“晶晶放學回家後，和麪、擀麪湯什麼都幹，還要給媽媽拿藥、驗血糖，給姥姥量血壓。這孩子特別懂事。”“和麪、揣鹼、蒸饅頭都是孩子做，無論幹什麼家務都利索。”對於張晶晶做家務的能力，姥姥王柏芬顯得更有發言權。

　　對於自己的家庭困境，張晶晶沒有絲毫抱怨，而是立志要通過自己的努力來改變這種狀況。爲了省下一塊錢，她讓姥爺帶着去批發市場買筆和本；一學期下來，把沒用過的紙張撕下來，重新訂一下，做練習本；過年的時候家裏沒錢買年畫，就買來紅紙自己做……生活的點點滴滴，無不寄託着她對美好生活的嚮往。

　　雛鷹展翅志高遠，搏擊長空會有時。張晶晶一個瘦弱的女孩，其在生活和學習中體現出的自尊、自強、自立的堅強品質令人敬佩。通過短暫的接觸，我們也感受到了來自她內心的陽光和正能量。願她在成長的道路上邁出更加堅實的步伐，像一隻雛鷹向着自己的理想執着地奮飛！（靜海縣文明辦2014）