照片上這個女孩叫張立鑫，今年24歲，自幼患上肌張力高性腦癱，一直生活在輪椅上。病癥讓立鑫久坐之後渾身疲憊，更讓她無法像同齡人一樣走進學校讀書學習。這些年來，立鑫就通過電視裡的新聞學習著拼音和漢字。如今她利用日常所學，不僅開起了自己的網店，還學會寫散文、詩歌，同時還通過網絡群教授大家手語。如果僅僅是電腦交流，很難想象立鑫是怎樣的頑強，見到本人纔發現，這個女孩正在用樂觀、聰慧、堅毅、愛心書寫著生命的奇跡。本期《溫情2013》欄目，記者走近張立鑫，了解輪椅上的女孩背後的溫情故事。

　　聰慧女孩自學漢字

　　立鑫的媽媽告訴記者，孩子從出生後就和其他孩子不一樣，經過醫院檢查後得知她患有肌張力高性腦癱。肌張力是維持身體各種姿勢以及正常運動的基礎，但立鑫由於肌張力高，通常都會表現出下肢伸直、內收交叉等狀態，說話時全身會出現抽搐的情形，尤其是遇到陌生人緊張時，表現得更為強烈。坐在輪椅上的立鑫左手始終是放在身後的，她告訴記者只有這樣纔不會太累，由於肌肉始終在亢奮狀態下，每天坐久了會很累，只有晚上睡覺的時候，纔能稍微有所放松。

　　病癥使得她無法像同齡孩子一樣走進學校去學習，但她卻學會了拼音和漢字，進而學會了網絡操作，這是如何做到的呢？立鑫告訴記者平時最喜歡看新聞，每條新聞下方都會出現一條字幕，通過這條字幕，她慢慢地開始學著積累，發現不認識的字就會請教父母，家長教一遍立鑫就能記住，堅持了多年，反復地記憶讓她認識日常需要的諸多漢字。8歲的時候，舅舅送給立鑫一臺學習機，她如獲至寶般地接觸起了拼音和鍵盤。就是這樣，常年坐在家中的立鑫嘗試著認識外面的世界。

　　學會了漢字和拼音，立鑫開始接觸電腦和網絡，兩年前還在淘寶網上開起了網店，售賣一些服裝等。說起網店的經營，她告訴記者：“最近生意不太好做，主要是淘寶上的賣家太多了，自己負責管理的商品又不太奪目。依我個人的能力無法做到銷售、發貨，我做的主要是分銷工作，幫助別人做網店，接一些訂單，然後傳遞給賣家，物流發貨全部由賣家負責，我賺取一部分傭金。”她坦言，做網店其實只是為了實踐，沒想過要靠此賺錢，也的確沒有賺到錢，通過網店的經營，她認識了外面的世界，知道了同齡女孩穿衣打扮的想法，知道了網絡銷售的魅力，這讓她很滿足。她獲知天津市義工服務隊愛心驛站中有些物品需要出售換取愛心基金時，立鑫通過QQ聯系了相關負責人，她希望這些售賣的愛心物品能掛到自己的網店上，用自己的力量為公益事業做些事情。張立鑫不僅做著網店，同時還在將自己輪椅上的感悟書寫成詩歌和散文。在她組建的一個個殘疾人網絡群中，立鑫出品的文字傳閱率非常高，很多人都對她樂觀豁達的心理狀態報以掌聲，為她的人生感悟掉下眼淚。

　　記者在電腦旁邊看到張立鑫操作電腦時的狀態，媽媽將輪椅推到最合適的位置，然後將她的手放到鼠標和鍵盤上，這時她纔可以進行操作。由於肌張力高，她敲擊鼠標按鍵的力度總是比平常人要重。在電腦上，她所需要的頁面都被保存成了快捷方式，不用每次都按鍵輸入，因為那樣對於她來說有些吃力。操作電腦時，速度絲毫不比平常人慢，伴著渾身的抽動，鼠標總是能准確的定位並加以熟練的操作。沒有見過立鑫的人很難想象這是一位腦癱患者，有人甚至懷疑，但真得見面後纔發現，這個女孩就是靠著一股聰慧，一股毅力完成了常人難以想象的工作。

　　樂觀女孩從不抱怨

　　記者采訪張立鑫時，她有些許的緊張，抽動現象比起平日裡要強烈些，她的媽媽告訴記者：“這就是立鑫所患病癥的最直接反應。對於常人來說，遇見陌生人也會緊張，但由於肌張力能夠自控，雖然心情忐忑但肢體動作一般不會表現得太明顯，而立鑫則不然，心理狀態完全透過身體表現了出來。”采訪過程比起往日雖然有些緊張，但立鑫始終保持著最單純的微笑，每每回答記者提問時總是先微微笑一下，然後再進行回答。樂觀向上的心態也讓立鑫能夠不斷地書寫生命奇跡。

　　立鑫告訴記者：“我組建了一個殘疾人為主的網絡群，在群裡我很少抱怨自己疾病的痛苦。別看我坐在輪椅上，被人推來推去，有些時候坐久了渾身酸疼，但我也不想說，說出來別人知道了你的疼痛，但誰又能代替呢？說痛，無非就是讓父母心裡更難受，其他的什麼作用也沒有。”立鑫的媽媽告訴記者：“網絡群裡有些朋友經常訴說著病癥為自己帶來的痛苦，有些時候立鑫看在眼裡卻從來不予回復，她不喜歡聽抱怨，更喜歡聽一些積極向上的事情。雖然自己同樣也是殘疾人，但殘疾人要努力做到身殘志堅，如果意志被擊垮了，對自己的身體也沒有太大的益處。”今天我們看到的是一位坐在輪椅上的女孩，身高、體重和同齡人相比沒有太大的差異，除了腦癱疾患外也很少有其他病癥，這或許和她積極樂觀的心態有著很大的關系。

　　立鑫每周末還有一件很重要的事情需要做，從2010年至今一直堅持著從未停歇，那就是通過網絡QQ群向志願者們教授手語。在她的電腦裡有一套完整的手語圖示，裡面分門別類地講授著一些手語單詞，對此她做好規劃，每周教授10個單詞，將圖片、文字注解等向外界進行發布。剛開始時，和她學習手語的同學們不知道這位“老師”的身體狀況，以為是聾啞學校的專業老師在為他們傳授手語課程，後來經過了解纔發現，原來電腦屏幕背後的“老師”同樣是一位需要關愛的人士，從那以後起，同學們的學習熱情突然間高漲了，大家每周末都會靜靜地守候在電腦旁邊，看一看這周“老師”又要教給大家哪些手語單詞。為何要承擔起教大家手語的工作呢？立鑫告訴記者：“網絡上有很多愛心人士表示在與聾啞人溝通時非常困難，他們需要學習手語，但教授手語的課程很少，老師也不多，於是我就將自己手中掌握的資源貢獻出現，每周10個單詞，日積月累教給大家。只要我能做的，一定要做，一定要做好！”

　　“只要我能做的，一定要做，一定要做好！”這是一位腦癱患者跟記者說得最真切的一句話。或許張立鑫無法完成生活上的自理，但她正用自己的態度讓心態上更健康，對生活更積極，她也在攻堅著一個又一個很難完成的任務。

　　溫情周記：請為輪椅女孩鼓掌

　　認識張立鑫之前，記者並不了解肌張力高是怎樣一種狀態，認識她之後記者纔發現，這樣一種疾病已經折磨著這位女孩20多年。坐在輪椅上的她接受記者采訪時，似乎總是不停地抽動，但每每回答問題前總是要微微笑一下，這樣的笑讓人很溫暖。

　　記者總結眼前這位女孩時用了四個關鍵詞：樂觀、聰慧、堅毅、愛心。這個女孩太樂觀了，雖然疾病折磨得她渾身酸痛，但她從來不埋怨、不抱怨，她忍受疼痛的理由就是不想給父母帶來更多的負能量，希望讓父母和家人看到一個樂觀積極的自己，這樣對於家人是一種莫大的安慰和鼓勵。她聰慧，誰都無法想象一個腦癱患者靠自己的日積月累學會了拼音，學會了漢字，學會了用網絡和外界進行交流，更學會了用文字書寫自己的心靈感悟。她堅毅，任何事對於張立鑫來說都是艱難的，完成起來都是那麼的不容易，但她永遠嘗試著去做，哪怕再難也要努力去做，她堅守著自己的網店，正在用一次次鼠標和鍵盤的敲擊，一次次與客戶的交流證明著自己的身殘志堅。她富有愛心，她願意將愛心驛站的物品掛到自己的網店裡，用自己的努力換來愛心基金，她承擔起了手語教授任務，讓更多的人跟隨她學會了無聲世界的語言。

　　張立鑫只是茫茫人海中最普通的那個人，她的事跡談不上偉大，但她以其自強不息的精神，默默地感染著家人，感染著網絡上的朋友們，今天記者希望將她的故事講出來，感染著身邊每一位過客。坐在輪椅上的女孩本該無償地得到他人的關愛，但她卻用自己行動去服務他人，幫助他人，這樣的女孩，我們應該給予她最熱烈的掌聲。

　　平凡，但不平淡；普通，卻不普遍。《溫情2013》希望用立鑫的故事為您帶來心靈上的溫暖和感動。