近來我國大部分地區氣溫不斷攀升，進入了一年中最熱的時節。而近日第二屆《中國漢字聽寫大會》啓動的“全民焐熱冰封漢字行動”也不斷升溫，似與高溫天氣相呼應。作爲第二期焐熱詞彙，“搴芳”的網絡熱度已升至“33度”，活動參與人數達2000多萬。

　　焐熱行動每週精選推出一個節目中出現的“冰封詞彙”，通過電視、報紙和網絡廣泛傳播，激發億萬人學習和分享。“葳蕤”、“搴芳”和“翊贊”紛紛亮相，成爲主角。閱讀、轉發、敲擊、造句，參與方式的零門檻引發了新一輪用語時尚。

　　焐熱行動將一些冰封在古籍裏的詞彙展現出來，雖然不是要人們有意學習生僻詞，卻給人們帶來了如何豐富詞彙量的思考。

　　詞庫告急：

　　詞到用時方恨少

　　對於“葳蕤(weī ruí)”、“搴(qiān)芳”、“翊(yì)贊”這些冷僻詞彙，不少人表示沒有接觸過。也有細心的網友發現，“葳蕤”這個詞出現在高中課本中的《孔雀東南飛》：“妾有繡腰襦，葳蕤自生光。”

　　在信息時代，網絡流行用語成爲寵兒，“你造嗎”、“麼麼噠”成爲許多“80後”、“90後”、“00後”活躍談話氣氛的常用語。在創造和傳播不斷出新的網絡詞彙的同時，他們也呈現出語言運用的單調化傾向。

　　小林是一名新聞專業的“90後”在校大學生，平時喜歡用網絡流行用語。她覺得自己在寫作、交流時經常感覺詞窮，詞不達意。“比如，我昨天想跟朋友說‘我鬼使神差地買了一雙詭異的鞋’，當時就是想不起‘鬼使神差’這個詞，只好用‘莫名其妙’代替，後來才頓悟。”她說。

　　小廖是一名剛踏入社會的“90後”大學生，在營銷策劃公司工作，拼文案、寫策劃成爲她的家常便飯。“寫文案的時候，想寫得高大上一點，但是常常找不到理想的詞，最後只好用通俗的語言代替，卻削弱了我要的那種表達效果。”她說。

　　針對時下年輕人存在的這些現象，對外經貿大學中文學院副教授唐興全說：“當下快餐式、碎片化閱讀盛行，人們將大量時間集中於網絡媒體，比如時事短訊、社交網絡中的轉帖等，缺少對經典著作、文獻的耐心品味。活躍於社交網絡的年輕人喜歡看微博、發微信、讀段子，詞彙量匱乏、用詞單一也就不足爲奇了。”

　　冷詞升溫：

　　飛入尋常百姓家

　　冷僻字(詞)走進日常生活的典型是“囧(jiǒng)”字，包括其他派生詞，如囧人、《泰囧》、《囧西遊》、某人因長相很囧被稱爲“囧瑟夫”等。一些冷僻象形字也被帶火：如“崮”(囧國國王)、“莔(méng)”(囧國皇后)、“冏”(囧到連下巴都掉了)等。冰封詞彙如“浮術”(不切實際的方法)，出自漢代荀悅《申鑑·俗嫌》。爲反對形式主義、官僚主義，習近平主席引述“不受虛言，不聽浮術，不採華名，不興僞事”(《之江新語·不興僞事興務實》)。人們日益意識到“浮術”的危害，“浮術”一詞也熱起來。

　　然而，解凍後的冰封漢字真的能夠華麗轉身、走進人們的日常生活嗎？南開大學漢語言文化學院副教授冉啓斌認爲，冰封詞彙有熱用的可能，如“槑”、“囧”等字，但從歷史發展的總體趨勢來看，這種可能性並不大。“焐熱冰封漢字行動”的意義主要在於弘揚傳統文化，而生僻漢字想要真正“解凍”，重新迴歸到人們的日常語言使用中是很難的。廈門大學人文學院中文系教授黃鳴奮對此持相同觀點。他認爲，冰封字(詞)走進日常生活的前提是吻合當下的社會需要。語言文字領域一向是實用智慧佔上風，爲了普及教育、提高信息處理效率，要求簡化漢字、推行拼音、淘汰冷僻詞彙等；而詩性智慧則隨着人們審美意識的提高日益得到重視，這是冰封字(詞)受熱捧的原因。但是，如果僅僅滿足於把玩僻字僻典，而忽略傳統文化的精髓，將會因小失大。

　　豐富詞彙：

　　爲有源頭活水來

　　作爲一檔教育節目，央視《漢字聽寫大會》旨在讓漢字活起來，警示人們寫好漢字，用好漢語。然而，豐富用詞、提高漢語水平僅靠觀看一檔電視節目是遠遠不夠的。

　　中國社會科學院語言研究所研究員唐正大認爲，《漢字聽寫大會》作爲一個契機，能夠鼓勵國人更多地閱讀一些古代典範書籍。他建議，可以從《古文觀止》讀起，閱讀一些在漢語發展史上作出過重大貢獻的作家作品，以豐富語言知識儲備和積累；其次，還應該多實踐不同語體的寫作。立體而鮮活的語言生活畫面需要靠儲備和產出兩者相互促進。

　　對外經濟貿易大學中文學院教授白延慶認爲，豐富我們的漢語言，首先應該“營造寬鬆、自由的表達交流環境”。在他看來，想象力與聯想力是語言運用中的“兩力”，而寬鬆的環境能夠“激發國人的語言天賦，煥發國人的想象力與聯想力”。此外，他認爲，學校要倡導學生多讀書、讀好書，讀好書對讀者的影響是潛移默化的。

　　焐熱冰封漢字的行動仍在繼續，包裹文字的冰塊也在逐漸融化。對冰封漢字的熾熱情感不應該只是剎那花火，持之以恆的學習和累積纔是根本。希望“全民焐熱冰封漢字行動”是一個良好的開端。