今年是毛澤東號召“向雷鋒同志學習”題詞50周年。幾十年來，年年學雷鋒，是值得肯定的。然而，雷鋒精神真的在一代又一代、越來越多的青少年中真正生根了嗎？記得去年很多中小學生在參觀杭州雷鋒紀念館時，竟提出“雷鋒是有錢人嗎？”的問題。

　　這些中小學生都知道要“學雷鋒”，但恐怕只在形式上學過而已。其實這也是多年來很多地方一個通病，“雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走”的順口溜就是例證。

　　另外，有一些報道總愛把一個典型人物“高、大、全”起來，這也是一個通病。一個人“好”，便“好”到極端，“好”到毫無瑕疵，“好”到完人聖人的地步。在“他”身上，七情六欲沒有了，只有苦行僧一般的生活；娛樂休閑沒有了，只有二十四小時的連軸工作。這種神化，只能讓別人對這個“好人”敬而遠之。當學習“他”成了畏途，誰還學？

　　如果雷鋒生活在當下，恐怕他也會用上IPAD和IPHONE、喜歡微博與微信、迷上英超或NBA，這都不奇怪——他也是個充滿活力的青年人。

　　“雷鋒”絕不等於只穿打補丁的衣服，絕不等於只給別人修自行車、理發、捐款、扶老太過馬路，更絕不等於只到了日子的運動式集中“學習”。那樣的話，“雷鋒”就一定會變成擺在桌上供人賞鑒的古董。一種精神，必須要注入人性、注入真情、注入時代特色，纔會具有永遠的生命力。