『同學們好！現在大家跟我一起想一想，在過去的一年裡，咱們多次遇到了一種極端天氣，大家知道是什麼嗎？』『霧霾……』『那大家喜歡這樣的天氣嗎？』『不喜歡，對我們的身體不好。』

　　20日上午11點，南開區中心小學四年一班迎來了這個學期的第一堂『品德與社會』課。剛一上課，授課教師程珊便與學生們進行了一場『大討論』。而隨後，面對程老師『為了保護環境我們可以做些什麼』的問題，學生們紛紛舉手爭搶著回答。

　　『以後出門我們可以盡量不使用私家車，改為步行或是騎自行車。』『沒有用完的作業本，可以留下來當草稿紙。』『出門的時候要隨手關燈，還要節約用水。』『去超市的時候不用塑料袋，自己帶個布袋子。』對於孩子們五花八門的答案，程珊多次豎起了自己的大拇指，『其實愛國的方式有很多種，雖然大家的年齡小，但是也可以為國家出一份力。我們可以從身邊的小事兒做起，比如從保護環境做起。』

　　下課後，說起自己的授課內容，程珊表示：『社會主義核心價值觀進課堂，需要根據學生們的年齡特點，選擇讓他們更易接受的方式，比如在寓教於樂中開展愛國主義教育。』

　　據了解，為了把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿教育工作全過程，南開區中心小學還開展了『學生道德體驗』、『中國傳統文化知識競賽』、『爭做小小志願者』等豐富多彩的德育活動。『強化社會主義核心價值觀教育，不僅要在課堂上，還要在課外活動中做到時時滲透。』德育副校長宋玲華說。