假日，許多年輕人選擇外出旅遊或者乾脆“宅”着，而天津大學軟件工程專業2013級女生葉喬菲選擇做了一件不平凡的事，不僅身心得到成長，還因此意外獲得了校長點“贊”。

　　今年7月8日至8月15日，葉喬菲利用暑假進行了一次非凡的跨國支教行——隻身赴印度，參加由學生組織AIESEC聯繫的海外支教志願者項目。

　　“印度同中國一樣作爲文明古國，感覺它很神祕。同時能夠作爲志願者與那邊的小朋友進行交流，做一些力所能及的事情，對我、對他們都很有意義。”雖然支教只有5周，但從報名、面試到培訓、準備等卻經歷了3個多月。期間，葉喬菲做了大量的工作，包括接受主辦方的一些培訓，如自我保護、突發情況處理等。她對印度作了更深入的瞭解，“印度的貧富差距很大，高等教育很好，但基礎教育卻很差，基礎設施建設也跟不上。”

　　對於剛讀了一年大學的學生而言，決定隻身赴海外支教本身就是一種挑戰，而其間，更是困難重重。

　　在抵達印度的第一天，乘大巴轉車時便出現了意外事故——汽車追尾。雖然葉喬菲所乘的車並沒有發生事故，但同行其他車輛中有一位女孩卻不幸被甩出了車窗，劃傷了額頭。初來乍到便遇意外，但這並沒有動搖她將這次志願支教進行下去的決心。來到支教所在幼兒園後，新的問題又出現了。擺在葉喬菲面前的第一個障礙就是語言關。“印度幼兒園的孩子基本上都在說印度語，跟老師交流也說印度語，我跟他們說英語，那些小孩子說半天也是說印度語。”不過這對她的教課並沒有太大影響。她爲當地的小孩準備了很多創意課，如創意繪畫，用樹葉作畫，很多小孩從剛開始的靦腆害羞到最後學着大人的模樣在課堂上豎起大拇指。

　　從天津、香港、到新德里，再到支教所在的城市Patiala，一個多月的支教生活讓葉喬菲學到很多，也感悟很多。“幼兒園4周支教後我們又到一所高中教課一週，校長多次邀請我們到他家共進晚餐。那裏的學生也非常熱情，在校園裏見到我，都會打招呼說‘你好’。”小葉回憶說。

　　在與其他國家志願者的溝通相處中，小葉也學到了包容，感到了集體的重要性。“不同國家的人生活在一起，遇到突發情況時大家就像一個團結的小羣體一樣，互相幫忙，感覺地球真的就像一個村莊一樣了。”令她難以忘懷地是，在臨走前俄羅斯姑娘來找她們敞開心扉，“我們說話做事中可能多有得罪，希望可以把相處日子中的不愉快忘掉，留下單純的美好。”

　　9月底回到天大校園的葉喬菲，因爲在天友獎學金的頒獎儀式上將這段經歷分享了出來，現場便獲得了李家俊校長的點“贊”。“校長希望我們成爲有國際視野的天大人，我其實做的只是一個小小的嘗試。”獲得讚譽之後的葉喬菲謙虛地說。