閆虎民，男，漢族，1974年12月生，天津職業技術師范大學工程實訓中心教師。

　　閆虎民是我國培養的首批雙高（高級工證書+大學本科畢業證書）畢業生。在大學學習期間，他就立志成為職業教育戰線的優秀教師，刻苦學習專業技能和理論知識。1996年大學畢業後，他留校工作，並擔任實踐教學指導教師。閆虎民堅決貫徹學校“學高為師，身正為范”的理念，先後培養了掌握中高級技能的畢業生9000多名，為企業、院校培訓人數達到了3000多人次，年度技能輔導學時達到700餘小時。閆虎民專注於科研工作，公開發表論文10篇，申請專利40多項，先後主編或參編專業指導教材6本，主持編寫技能操作指導書（手冊）20餘本，獲得國家級教學成果二等獎和天津市科技進步三等獎。

　　為推動實踐和理論的深度結合，閆虎民經常深入企業調研，將新技術引入企業，助力企業成長，提昇企業競爭力。他為企業的員工技能水平提高、設備研發和產品質量提昇出謀劃策，幫助企業進行技術革新或昇級改造，利用現代化理念幫助企業開發新設備和新產品，先後開發出基於現場總線控制的汽車檢測線、數字制造工廠等先進制造設備，極大提昇了企業生產效率，為企業產生經濟效益300餘萬元。調研後，他第一時間分析總結，並用企業案例進行講解，使學生快速掌握工程實踐能力。

　　閆虎民先後多次擔任世界技能大賽，國家一、二類職業技能競賽和各省市職業技能大賽的專家及裁判長。他始終堅持公平、公正、公開的原則，在業內獲得了良好的口碑。他作為技術指導專家和教練員，為職業技能競賽裁判員、教練員進行了多場培訓，達500多人次，培養了一大批專業技能人纔。除了理論講解，他還積極指導選手參加世界技能大賽，並獲得金牌兩枚、銅牌一枚、優勝獎一枚。他帶領青年教師對選手進行競賽指導，獲得全國第一屆職業技能大賽工業4.0項目金牌、機器人系統集成項目第7名，先後培養出全國技術能手20多人，天津市技術能手2人。

　　此外，閆虎民還積極響應學校號召，先後參與開設“卓越技能師資實驗班”“新疆、西藏高技能班”“高技能人纔訓練班”。在教學過程中，他創新培養模式，建設課程體系，設計課程標准，采取“技能導師制”的模式，利用“賽訓結合”“項目案例”等教學方法，引入工程實踐理念，將職業標准、勞動教育、工程思想、成本意識、團隊意識等有機融合，培養了學生的愛國主義、集體主義意識和工匠精神。新疆、西藏高技能班12位同學畢業後，全部返回西部地區就業，在本崗上發揮了重要作用，這得益於閆虎民的不懈努力和諄諄教導。

　　閆虎民榮獲全國技術能手、國家技能人纔培育突出貢獻個人、天津市技能大師、天津市技術能手等稱號。