安媛，女，漢族，1969年1月生，中共黨員，天津市第四中學黨委書記。

　　從教32年來，她從一名歷史教師、班主任成長為學科組長、年級組長、中層乾部、校長、書記。不論崗位如何變化，她對教育的堅守始終不變：用愛的教育做學生成長的引路人；用精湛業務做深化教改的領頭雁；用優質品牌做高質量教育的領跑者；用勤勉奉獻做教育情懷的堅守者。秉承師者初心，做有溫度的教育，是她一生奮斗的事業、堅守的信仰。

　　愛的教育，做學生成長的引路人。作為天津市十佳班主任，她創設的“根雕與琢玉”教育模式在全國德育會議上作經驗交流。她所帶的班級多次榮獲市、區級優秀班集體榮譽稱號，學生們親切地稱她為暖心姐姐。為了更好地關心關愛陷入迷茫的單親學生，她每周一次的家訪持續了半年，直到學生逐漸恢復開朗向上的精神狀態；為了鼓勵成績暫時落後的學生，她每周寫一封信激勵學生永不言敗；為了精雕細琢優秀生，她多次談心談話鼓勵學生反省自我、超越自我。此外，安媛還拿出1萬元幫助學校10名經濟困難的學生，教育他們暫時的困難不算什麼，老師愛他們，社會愛他們，相信未來的他們會用愛去服務社會、報效祖國。

　　精湛業務，做深化教改的領頭雁。作為正高級歷史教師，32年始終堅持一線教學。她創設的“網絡環境下學生自主學習”的教學模式在全國歷史年會作經驗介紹、所作課程獲得全國優秀課一等獎、所教班級高考成績名列全市前列。擔任黨政領導職務的她，不僅堅持在一線上課，還經常為全組老師上公開課，共同探討新課改。作為勞模創新工作室、河西區名師工作室領銜人，她帶領30餘名成員積極探索新課改，身體力行，投身科研。先後撰寫個人專著1部、參編大學教材1部、參編中學新課程教材3冊、發表教育教學論文累計30餘篇，主持並結題中國教育學會“十三五”重點課題，並獲得市級優秀科研成果獎課題。在安媛的帶動和幫助下，工作室成員多人次在國家、市、區級各類做課比賽中獲一、二等獎，十幾篇論文發表或榮獲國家、市、區級獎項。

　　優質品牌，做高質量發展的領跑者。作為校長、黨委書記，她堅持為黨育人、為國育纔的教育目標。擔任梧桐中學校長期間，她潛心研究，形成“共享聯動創生，追求優質特色”新建校快速成長的辦學理念和管理方法，學校辦學質量不斷提昇，學生素質不斷提高，社會聲譽與日俱增，實現了高質量發展。擔任第四中學黨委書記、校長以來，她帶領全體教職工凝練學校文化、思考內涵創新並付諸於實踐，實現更高質量發展。2021年學校成功入選天津市品牌高中項目培育學校，她個人也入選教育部新時代名師名校長培養計劃。

　　勤勉奉獻，做教育情懷的堅守者。32年的教育生涯讓每天早上7點之前到校，晚上7點以後方纔離開，12小時的馬不停蹄、超負荷工作已成為安媛的習慣。無論是父親病重、母親住院，還是自己手術、腰間盤突出行動困難，她從未因私事請過一天假、耽誤過一節課。秉承初心，做有溫度的教育是她奮斗的事業、堅守的信仰。

　　安媛榮獲全國優秀教師、天津市勞動模范、天津市師德標兵、天津市三八紅旗手、天津市傑出津門校長、天津市普教系統“十佳”青年教師、天津市普教系統“十佳”班主任等稱號。