主持人：本市中小學校充分利用教材、課堂和社會實踐活動等多種形式，對青少年開展『社會主義核心價值觀』教育。來聽記者郭玥的報道。

　　(現場音…)

　　昨天上午，南開區中心小學四年一班的同學們在『品德與社會』課上與老師熱烈的討論著：『嚴重的霧霾天氣給我們的生活帶來哪些影響？』、『我們小學生能為保護環境做些什麼？』在老師循序善誘的引導下，孩子們意識到熱愛自己的國家，是可以通過『保護環境』這樣的力所能及的小事做起的。

　　(學生錄音：『洗米的水可以澆花節約水資源…路途比較近就可以建議爸爸媽媽不開車，走路或者騎自行車，少用塑料袋，少燃燒煙花爆竹，讓霧霾天氣好一點…可以到郊外多種一些樹，也可以在家裡種一些花這樣淨化空氣。』)

　　南開中心小學老師程珊向記者介紹，在日常的品德與社會課程中，老師們會通過大量的視頻、圖片、以及體驗式的教學方法，以貼近孩子們生活的方式，逐漸滲透『社會主義核心價值觀』。

　　(錄音：『地理題材讓學生們了解祖國的大好河山，歷史題材讓學生們正確的認識歷史，時事題材就讓孩子們了解國家現在發展的狀況。讓孩子們把國家的發展和自己的成長結合在一起，這樣的話對學生們進行愛國主義和社會主義價值觀的教育，更容易接受。』)

　　除了課上宣講之外，南開中心小學還通過豐富的校園活動和課外實踐活動，讓孩子們逐漸成為『社會主義核心價值觀』的踐行者。學校德育副校長宋玲華表示：

　　(錄音『在寒假中，我們讓孩子們參與到社區的一些實踐活動，去為社會進行服務；在班級建設中我們有「我是班級小主人」的體驗崗位，培養他的集體榮譽感，自由、民主、平等都能在班級建設中去體驗，把社會主義核心價值觀的一些思想、內容慢慢滲透到孩子的身上。』)

　　據了解，為了讓『社會主義核心價值觀』深入每個學生的思想和內心，河西區的中小學通過舉辦『學子節』活動展開理想、信念教育；南開區利用法制教育對學生進行行為規范；河北區利用青年黨校、團校在全區內廣泛開展各類社會實踐活動，並通過『攝入正能量微作文活動』讓學生更加深入地理解社會主義核心價格觀的精神內涵。